چگونه بخشی از سند ۲۰۳۰ مخفیانه اجرا می‌شود؟
گروه اجتماعی
محمد اسحاقی، معاون آموزشی و پژوهشی مؤسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی به‌منظور نقد سند ۲۰۳۰، آن را با اهداف ملی ما در تعارض دانسته و در گفت‌وگو با «رسالت» عنوان می‌کند:نحوه تربیت‌معلم، تدوین کتاب‌های درسی و نظام مدیریت آموزش عالی و تقریبا تمام عرصه‌های مهم آموزش کشور از سوی این سند مورد هدف قرارگرفته و برای هرکدام از آن‌ها، راهبردها و راهکارهایی موجود است. درواقع با اجرای این سند، کل نظام آموزشی و تربیتی و نظام مدیریت و برنامه‌ریزی و کتاب‌های درسی و محتوای آن بر اساس ارزش‌های فرهنگ غربی تدوین می‌شود، آموزش‌هایی که به سبک زندگی غربی، کودکان را تربیت می‌کند و لایه‌های مختلفی دارد و با مبانی ارزشی و باورهای اسلامی- ایرانی و ملی ما فاصله زیادی دارد و معارض آن‌ها تلقی می‌شود.
وی در ادامه با اشاره به این‌که سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ دارای حدودا ۱۷ محور است که اهداف آن در ۱۷ محور تنظیم‌شده، می‌گوید: هدف چهارم این سند در حوزه آموزش تعریف‌شده و این هدف بسیار برجسته شده و لازم است که توجه خود را بر روی سایر ابعاد سند توسعه ۲۰۳۰ و اجرا و نحوه پایش آن‌ها و آثار و پیامدهایش معطوف کنیم. مثلا در بحث محیط‌زیست و سلامت و سازمان‌های مردم‌نهاد و موارد دیگری که در حوزه زنان و برابری جنسیتی آمده است. در ظاهر این‌گونه به نظر می‌رسد که این سند به دنبال توسعه و پیشرفت کشوراست، حال‌آنکه این‌گونه نیست؛ اما در حوزه آموزش، برخی به دنبال این بوده‌اند که بخش‌هایی از سند را به‌عنوان یک سند داخلی تدوین و اجرایی کنند و علاوه بر اراده آموزشی، اراده سیاسی هم حاکم بوده که با اقدام به‌موقع و هشدار رهبر معظم انقلاب، این سند و اجرایی کردن آن ملغی شده اما بازهم باید به این مسئله توجه کرد، چون همچنان گزارش‌های متعدد و متنوعی وجود دارد که نشان می‌دهد بخش‌هایی از این سند به اجرا درآمده یا ظن این هست که برخی طرح‌ها در راستای این سند است. به‌هرروی، به خاطر سوابقی که وجود دارد، لازم است این موارد با حساسیت بیشتری مورد پیگیری قرار بگیرد و اولیای دانش‌آموزان ، معلمان ، مدیران و به‌طورکلی نظام آموزشی هوشیاری لازم را در این حوزه داشته باشند، به این دلیل که هر از چندگاهی، اخباری مستند و غیر مستند به گوش می‌رسد و این مسئله نگرانی‌هایی را برای گروه‌های مختلف به‌ویژه خانواده و مسئولان به وجود آورده و لازم است مقامات آموزش‌وپرورش پاسخ روشن و مستندی نسبت به این مسئله ارائه کرده و بگویند چگونه بخشی از سند ۲۰۳۰ مخفیانه اجرا می‌شود و چه رویکرد،اهداف و اراده‌ای پشت این موضوع پنهان است؟گرچه آموزش‌وپرورش همواره اعلام می‌کند تصمیمی برای اجرای این سند ندارد ولی به هر ترتیب بخش‌هایی از آن اجرایی شده و برای گروه‌های مختلف به‌ویژه خانواده‌ها این گمان به وجود آمده که دقت کافی، حساسیت و هوشیاری فرهنگی در مجموعه نظام آموزشی وجود ندارد.
سند ۲۰۳۰ , محمد اسحاقی
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط رسالت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.