اخبار ویژه »
برچسب : آموزش و پرورش
وزیر آموزش‌وپرورش:
مدارس دولتی، نیازمند توجه جدی هستند
وزیر آموزش‌وپرورش با تاکید بر اینکه مدارس دولتی نیازمند حمایت هستند گفت: تمرکز و اولویت ما بر این است که معلم ثابت به مدارس مرزی تخصیص دهیم.
07 آبان 1401
برخی مدیران به سند تحول بنیادین، نگاه تشریفاتی و تزئینی دارند
۱۱سال معطلی سند تحول
11 سال پس از ابلاغ سند تحول بنیادین، کمتر از ۱۰ درصد آن اجرایی شده‌است. یکی از پر‌بحث ترین موضوعات آموزش و پرورش در سال‌های اخیر که اجرای آن همچنان محل مناقشه میان مسئولان است.
29 مهر 1401
کارکرد ضعیف نهاد آموزش در تربیت نسل واکاوی شد
تبعات آموزش بدون پرورش
حضور دهه هشتادی‌ها در اعتراضات اخیر حاوی پیام‌های مختلفی است و در کنار نقد جدی به عدم گفت‌وگو با این نسل و نشنیدن صدای آنها که از سوی اساتید جامعه‌شناسی مطرح می‌شود، یک پیام تأمل‌برانگیز، ناکارآمدی و عملکرد غیرقابل‌دفاع نهاد آموزش‌وپرورش در تربیت نسل‌ها است.
24 مهر 1401
بازگشایی مدارس، پیامدهای آموزش غیرحضوری را آشکار کرد
فراموشی آداب حضور در مدرسه
سرانجام با عقب نشینی کرونا، مدارس به شکل همیشگی‌اش برقرار شده است، اما همانطور که انتظار می رفت دانش آموزان آداب حضور در کلاس درس و مدرسه را فراموش کرده‌اند و ديگر با آداب مدرسه عجين نيستند. کنار آمدن آنها با اين شرايط و برگشتن به روال پیش از کرونا کمی زمان می برد. در این مدت علاوه بر چالش‌های آموزشی، پیامدهای هیجانی منفی مانند اضطراب، افسردگی، خشم، مدیریت زمان و تنش بین دانش‌آموزان نیز افزایش یافته، به طوری‌که روانشناسان تربیتی می گویند، در مقاطع ابتدایی، افزایش شمار دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری و مشکلات توجه و تمرکز با نشانگان اضطراب، وسواس و افسردگی بیش از گذشته نمایان شده و همین امر بر میزان مراجعه مخاطبان به مراکز روانشناسی و مشاوره نیز تأثیر گذاشته است.
11 مهر 1401
«رسالت» گزارش می دهد
بهره وری ،حلقه مفقوده در آموزش و پرورش
قریب به 45 میلیون نفر از جمعیت کشور با آموزش و پرورش ارتباط مستقیم دارند، اما به رغم گستردگی این جمعیت، هیچ گاه مسئله تعلیم و تربیت به عنوان اولویت ملی مطرح نبوده است. هر چند تلاش‌های پراکنده، روبنایی، ناکام و ناموزونی در برخی از دولت هابه اسم تحول یا اصلاحات انجام شده اما آموزش و پرورش در مقایسه با اشتغال، مسکن، سیاست خارجی و بهداشت در اولویت نبوده است، به همین علت سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی دولت در 10 سال اخیر با وجود افزایش تورم، از ۱۰ درصد فراتر نرفته و این روزها که پرسش مهر رئیس جمهور در رابطه با چگونگی افزایش بهره وری در آموزش و پرورش نقل محافل کارشناسی شده است، معلمان از اختصاص بودجه کافی و ایجاد انگیزه در نیروی انسانی به عنوان مهمترین متغیرها در ارتقاء بهره وری سخن می گویند. به زعم آنان، تفاوت فاحش و چند برابری در میزان دریافتی معلمان و عدم یکپارچگی نظام پرداخت و تأمین رفاه در وزارت آموزش و پرورش با دو وزارتخانه علوم و بهداشت، ظلم و ناعدالتی آشکار بوده که موجب تضعیف بهره‌وری و کیفیت نظام تربیت منابع انسانی کشور شده است.
06 مهر 1401
صدور احکام رتبه‌بندی معلمان در مهرماه / آغاز توزیع تغذیه رایگان دانش‌آموزی از هفته آینده
وزیر آموزش و پرورش از صدور احکام رتبه‌بندی معلمان در مهرماه خبر داد.
05 مهر 1401
زمان اعلام نتایج نهایی کنکور سراسری
تمامی پذیرفته شدگان از هفته آینده براساس جدول زمانی که توسط سازمان سنجش اعلام خواهد شد، باید برای ثبت نام به دانشگاه های خود مراجعه کنند.
28 شهریور 1401
کسانی کتاب درسی تألیف می‌کنند که ارتباطی با مدرسه ندارند و عموما افرادی دانشگاهی هستند
محتوای کتب درسی، دور از نیاز امروز
محتوای کتب درسی نه جذاب است و نه مطابق با نیازهای روز و مهم‌تر از همه اینکه، دانش آموزان را برای ورود به بازار کار آماده نمی‌کند. درِ نظام آموزشی به‌جای «مهارت محوری» بر پاشنه «حافظه محوری» می‌چرخد و تغییر محتوای 200 عنوان کتب درسی برای سال آینده هم نویدبخش تحولی شگرف نیست.
27 شهریور 1401
آیاآموزش و پرورش برای بازگرداندن کودکانی که از چرخه تحصیل خارج شده اند، برنامه ای دارد
تحصیل تعطیل بردار نیست
مدارس نخستین مکانی بود که با ورود کرونا تعطیل شد و آخرین مکانی که پس از فروکش کردن این ویروس سرکش، یازده روز دیگر بازگشایی می شود. این اتفاق اگرچه خوشایند و مسرت بخش است، اما تعداد بازماندگان از تحصیل و تناقض‌های آماری دیگر جایی برای خوشحالی باقی نمی گذارد. همواره در این باره مغایرت ها و تفاوت های آشکاری وجود دارد و تعداد دقیق آنها مشخص نیست.
22 شهریور 1401
پیش‌بینی‌ها از کلاس‌های بدون معلم در سال تحصیلی پیش رو حکایت دارد
چالش کمبود معلم جدی‌تر از گذشته
وزارت آموزش‌وپرورش به‌عنوان عریض و طویل‌ترین بخـــــــش دولت با انبوهی از چالش و کمبودها دست‌به‌گریبان است که یکی از مهمترین کمبودها، مربوط به نیروی انسانی است. در سال تحصیلی جدید، این حکایت همیشگی باکلاس‌های بی‌معلم در مدارس دولتی تکرار می‌شود و عجیب است که مسئولان آموزش‌وپرورش برای حل این معضل مهم به تکاپو نیفتاده‌اند و حتی سکان‌دار دستگاه تعلیم و تربیت کشور اطمینان می‌دهد که برای آغاز سال تحصیلی با کمبود معلم مواجه نیستیم!
20 شهریور 1401
پیش شرط اساسی برای تحقق رتبه بندی واقعی، برقراری عدالت بیرونی است
نکاتی که در رتبه بندی معلمان جا ماند
سرانجام رتبه بندی معلمان پس از یک دهه بلاتکلیفی و سردرگمی و تغییرات و اصلاحات متعدد به مرحله اجرا رسید، اما همچنان نگاه معلمان به این طرح با نوع نگرش مدیران و مسئولان، متفاوت است. از نظر معلمان رتبه بندی بدون اجرای ماده 29 قانون برنامه ششم، صرفا یک نوع افزایش حقوق است که سایر کارکنان دولت بدون رتبه بندی چندباره آن را دریافت کرده‌اند. آنطور که شواهد نشان می‌دهد به جای اجرای درست و کامل تکلیف ذکر شده در ماده 29 قانون برنامه ششم، موضوعات و مسائل جدیدی به نام «همسان سازی» مطرح شده اما اجرای درست همسان‌سازی باید منجر به برقراری عدالت شود که با آنچه تاکنون تحت عنوان قانون رتبه بندی اجرایی شده، تحقق نیافته است.
19 شهریور 1401
بیش از ۹۰ درصد افراد ۱۲ تا ۱۸ ساله دز اول واکسن کرونا را دریافت کردند/ دانش آموزان واکسیناسیون را جدی بگیرند
فرمانده ستاد مدیریت مقابله با بیماری کرونا در تهران گفت: توصیه قطعی و بهداشتی ما تزریق واکسن کرونا برای تمامی افراد است.
17 شهریور 1401
