چرا برخی دانش‌آموزان همچنان مدرسه رفتن را دوست ندارند؟
اخبار ویژه »
برچسب : مدرسه
احیای مدارس دولتی تنها با برنامه‌ریزی بلندمدت ممکن می‌شود
نسخه‌ای برای تقویت مدارس دولتی
روزهای آغازین سال تحصیلی فرصتی است برای پرداختن به نرخ پوشش تحصیلی، میزان دسترسی به معلم در مناطق شهری و روستایی، دسترسی به فضای آموزشی و مهمتر از همه، بهبود نشانگرهای کیفیت آموزشی و ارتقای عدالت که همواره کانون توجه متخصصان تعلیم و تربیت بوده است.
02 مهر 1402
۱۰ نکته کاربردی درباره سلامت بچه‌مدرسه‌ای‌ها
مدرسه مکانی است که در آن بچه‌ها از نظر شناختی یاد می‌گیرند و رشد می‌کنند و مهارت‌های اجتماعی را توسعه می‌دهند.
01 مهر 1402
تا پیش از شروع سال تحصیلی جدید به ترس بچه‌ها از مدرسه خاتمه دهید
ترس کلاس اولی‌ها اختلالی که باید جدی گرفته شود
امروز کلاس اولی‌ها با حضور در «جشن شکوفه‌ها»، به شکل رسمی اولین روز از سال تحصیلی خود را آغاز می‌کنند، اما قابل پیش‌بینی است که برخی کودکان هنگام جدایی یا دوری از مادر به ناراحتی و «اضطراب جدایی» دچار شوند، اتفاقی که در مرحله‌ای از کودکی متداول است و سپس از میان می‌رود، اما گاه ممکن است این ترس ماندگار باشد و دانش‌آموز را نسبت به درس و تحصیل بی‌رغبت کند.
29 شهریور 1402
جزئیات ثبت نام مدارس برای سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۲/اعلام نحوه ثبت‌نام میان پایه‌ها
ثبت نام مدارس از روز گذشته اول تیرماه آغاز شده است و والدین می‌توانند با مراجعه به پنجره واحد خدمات الکترونیک آموزش و پرورش به نشانی my.medu.ir نسبت به احراز محل سکونت خود اقدام کنند.
02 تیر 1402
«رسالت» نرخ‌های خارج از ضابطه تحصیل در مدارس غیردولتی را بررسی می‌کند
مدرسه یا بنگاه پولسازی؟
مدرسه بنگاه نیست و توقف روند دگردیسی مدارس به بنگاه‌های انتفاعی و اقتصادی مستلزم چاره اندیشی است. به لحاظ جامعه‌شناختی و سیاست‌گذاری آموزش، نباید دانش آموزان را بر اساس پایگاه اجتماعی و طبقاتی دسته بندی و از یکدیگر منفک کرد.
01 تیر 1402
مسئله حکمرانی در آموزش و پرورش
فاصله وگسست عمیق نظام آموزشی ایران با واقعیت ها ، انتظارات ملی و فرا ملی موجب شده است تا جایگاه آموزش و پرورش در سلسله مراتب سازمانی و دربین برنامه های کلان ملی، به نهادی حاشیه ای و فراموش شده تبدیل شود، به گونه ای که دیگر نهادها و سازمان ها نگرشی قیم مآبانه و فرادستی به آن داشته باشند.
16 خرداد 1402
تحلیل‌های نادرست از مشکلات و رخدادهای داخلی، چه ریشه‌ها و پیامدهایی دارند؟
سم مهلک شبهات بی‌پاسخ
در ایران و شاید در تمام جوامع و ملل جهان، ملت‌ها به تحلیل وقایع علاقه و شاید احتیاج دارند. گویی تحلیل، نوعی مکانیزم برای ذهن انسان است تا با قابل فهم کردن جهان، او را از حیرت نجات دهد و باعث شود احساس امنیت کند. یکی از مهمترین تحلیل‌هایی که از دیرباز در این کشور، شاه‌کلید تحلیل مردم بوده، مطالبی است که با کلیدواژه «کار خودشونه» همراه است.
13 اسفند 1401
بررسی بودجه پیشنهادی آموزش‌وپرورش برای سال 1402
تعلیم و تربیت دربند کسری بودجه
مجموع بودجه پیشنهادی وزارت آموزش‌وپرورش در سال ۱۴۰۲، ۲۰۶ هزار و ۶۸۰ میلیارد تومان است. بودجه‌ای پرحرف و حدیث که از نکات قابل‌تأمل آن، پیش‌بینی تداوم کسری بودجه در سال آینده و حذف برخی ردیف‌های اصلی حوزه کیفیت‌بخشی است که درنهایت منجر به تعمیق نابرابری شده و مدارس دولتی را از کیفیت آموزشی دورتر می‌کند!
19 بهمن 1401
بازگشایی مدارس، پیامدهای آموزش غیرحضوری را آشکار کرد
فراموشی آداب حضور در مدرسه
سرانجام با عقب نشینی کرونا، مدارس به شکل همیشگی‌اش برقرار شده است، اما همانطور که انتظار می رفت دانش آموزان آداب حضور در کلاس درس و مدرسه را فراموش کرده‌اند و ديگر با آداب مدرسه عجين نيستند. کنار آمدن آنها با اين شرايط و برگشتن به روال پیش از کرونا کمی زمان می برد. در این مدت علاوه بر چالش‌های آموزشی، پیامدهای هیجانی منفی مانند اضطراب، افسردگی، خشم، مدیریت زمان و تنش بین دانش‌آموزان نیز افزایش یافته، به طوری‌که روانشناسان تربیتی می گویند، در مقاطع ابتدایی، افزایش شمار دانش‌آموزان دارای ناتوانی‌های یادگیری و مشکلات توجه و تمرکز با نشانگان اضطراب، وسواس و افسردگی بیش از گذشته نمایان شده و همین امر بر میزان مراجعه مخاطبان به مراکز روانشناسی و مشاوره نیز تأثیر گذاشته است.
11 مهر 1401
«رسالت» گزارش می دهد
بهره وری ،حلقه مفقوده در آموزش و پرورش
قریب به 45 میلیون نفر از جمعیت کشور با آموزش و پرورش ارتباط مستقیم دارند، اما به رغم گستردگی این جمعیت، هیچ گاه مسئله تعلیم و تربیت به عنوان اولویت ملی مطرح نبوده است. هر چند تلاش‌های پراکنده، روبنایی، ناکام و ناموزونی در برخی از دولت هابه اسم تحول یا اصلاحات انجام شده اما آموزش و پرورش در مقایسه با اشتغال، مسکن، سیاست خارجی و بهداشت در اولویت نبوده است، به همین علت سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی دولت در 10 سال اخیر با وجود افزایش تورم، از ۱۰ درصد فراتر نرفته و این روزها که پرسش مهر رئیس جمهور در رابطه با چگونگی افزایش بهره وری در آموزش و پرورش نقل محافل کارشناسی شده است، معلمان از اختصاص بودجه کافی و ایجاد انگیزه در نیروی انسانی به عنوان مهمترین متغیرها در ارتقاء بهره وری سخن می گویند. به زعم آنان، تفاوت فاحش و چند برابری در میزان دریافتی معلمان و عدم یکپارچگی نظام پرداخت و تأمین رفاه در وزارت آموزش و پرورش با دو وزارتخانه علوم و بهداشت، ظلم و ناعدالتی آشکار بوده که موجب تضعیف بهره‌وری و کیفیت نظام تربیت منابع انسانی کشور شده است.
06 مهر 1401
کارشناسان یک روز مانده به بازگشایی مدارس، از عدم برنامه ریزی برای رفع چالش های نظام آموزشی و فرصت های حضور در مدرسه می گویند
بیم و امیدهای سال تحصیلی جدید
دوم مهرماه انتظارها به سر می رسد و سال تحصیلی جدید آغاز می‌شود؛ سالی که قرار است آموزش به طور کامل حضوری باشد اما نظام آموزشی با گذر از تعطيلی دوساله كلاس‌های درس و آموزش از راه دور، به شکلی عیان تر با چالش هایی دست به گریبان خواهد بود که اگرچه مسبوق به سابقه است، اما این چالش ها هم اکنون بیش از گذشته چهره خود را نمایان کرده اند.
31 شهریور 1401
کسانی کتاب درسی تألیف می‌کنند که ارتباطی با مدرسه ندارند و عموما افرادی دانشگاهی هستند
محتوای کتب درسی، دور از نیاز امروز
محتوای کتب درسی نه جذاب است و نه مطابق با نیازهای روز و مهمتر از همه این‌که، دانش آموزان را برای ورود به بازار کار آماده نمی‌کند. درِ نظام آموزشی به‌جای «مهارت محوری» بر پاشنه «حافظه محوری» می‌چرخد و تغییر محتوای 200 عنوان کتب درسی برای سال آینده هم نویدبخش تحولی شگرف نیست.
27 شهریور 1401
آیاآموزش و پرورش برای بازگرداندن کودکانی که از چرخه تحصیل خارج شده اند، برنامه ای دارد