گروه اجتماعی|
هنوز به‌درستی مشخص نیست، بهترین ایستگاه پایانی برای توقف قطار آموزشی در این سال بلوا که ویروس منحوس و  مرگبار کرونا بر این سرزمین سایه افکنده چه هنگامی است. البته پیشنهادات و سناریوهای متعددی مطرح شده که هریک قابل‌تأمل بوده و اگر در بوته نقد و بررسی قرار گیرد و حاصل خرد جمعی باشد، می‌تواند به فرجام بهتر فعالیت مدارس در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ بینجامد. بی‌تردید در این وضعیت قرمز به مخاطره افکندن سلامت اولیه بیش از۱۷ میلیون دانش‌آموز اقدام ناصوابی است چرا که مطابق پژوهش‌های صورت گرفته، احتمال شیوع این بیماری از طریق مدارس بیش از ۱۱ درصد است و به تعبیر ابراهیم سحرخیز، معاون اسبق آموزش متوسطه «فرستادن معلم و دانش‌آموز به کانون آسیب‌پذیری به اسم مدرسه، صرفا به سبب نگرانی از کوتاه شدن طول سال تحصیلی، به اتمام نرسیدن کتاب‌های درسی یا نادیده گرفتن کم و کیف آموخته‌ها، پذیرفتنی نیست.» بر همین اساس سعید اوحدی، معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش‌وپرورش اعلام کرده است كه شرایط برای بازگشایی مدارس مهیا نیست. 
این اتفاق تنها مختص ایران نبوده و در پی تشدید بحران همه‌گیری کووید۱۹ بیش از ۱۰۰ کشور جهان به‌منظور کمک به طرح فاصله‌گذاری اجتماعی مدارس را تعطیل کرده‌اند و مطابق برآوردهای سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو)،  ۸۹ درصد دانش‌آموزان در سراسر دنیا هم‌اکنون با تعطیلی مراکز آموزشی روبه‌رو هستند بنابراین شاید سنجیده‌ترین اقدام، برگزاری امتحانات پایانی باشد تا خیال دانش آموزان و خانواده‌ها برای ورود به سال تحصیلی آینده آسوده شود که در این زمینه پیشنهاداتی مطرح است: ۱-همانند سال تحصیلی ۵۸- ۵۷ که نمرات دانش‌آموزان در هر ۳ ثلث مانند هم  بود و به دلیل این‌که همه دانش آموزان
 نمرات نوبت اول خود را اخذ کرده‌اند، سال تحصیلی ۹۹- ۹۸ با در نظر گرفتن یک نکته خاتمه یافته تلقی شود و نمرات دانش‌آموزان در نوبت اول، ملاک اعلام نتیجه برای آنان به شمار رود. ۲-آموزش‌های تلویزیونی و مجازی و پایش آموزشی توسط مدارس ادامه یابد و در اواخر خرداد یا تیر ۹۹ که خطر به‌کلی رفع شد، آزمونی حضوری یا آنلاین از دروس برگزار شود و شرط آن باشد که در صورت موفقیت دانش آموزان، نمرات نوبت اول آنان که ملاک اعلام نتیجه سال تحصیلی خواهد بود، افزایش یابد. یعنی آزمون بعد از کرونا، نقش ضریب افزاینده برای نوبت اول را داشته باشد. علاوه بر این، چون در هر صورت امسال کیفیت آموزشی برتر را از دست %